在农村总是会听到这样一个话题，就是读书到底有没有用。我本身就是农村人，前一段时间是开学季，很多农村里的孩子要面临读高中和大学的烦恼。
农村里的一些家长，认为读书没有用，浪费钱，会让自己的孩子，跟着亲戚去去广州或者深圳工厂里上班，一 个月能赚五六千一个月。
如果读三年书，要花好几万，读出来后，去上班也只有三四千一个月的工资，读了有什么用呢？这是我们这边农村里，很多老一辈人的想法。
刚好遇到这一个问题后，让我想起来了，前面一段时间网上很火的一句话，“人家几代人的努力，凭什么输给你十年寒窗苦读”，我刚听到这一句话后，第一感觉就是像是一种毒鸡汤，但挺扎人心的。
那么这一期文章，就想和大家聊一聊：
“十年寒窗苦读，到底能不能出贵子”。
“十年寒窗苦读，到底能不能出贵子”？我特意去查询了资料，网上报道：哈佛大学在一次开学季，对新开学的1600多位新生进行了调查，有1400多人反馈。
得出的结论是：新生中，家庭收入低于4万美元的比例达到了47.8%，哈佛15%的新生孩子是贫困人口，而美国家庭的平均年收入为5.65万美元。说明在哈佛的新生中，有接近一半的学生是低于平均年收入的。
所以针对这个问题，哈佛给出的答案是：“寒门也能出贵子”。
“十年寒窗苦读，为什么比不上别人几代人的努力”呢？
这是一个很残酷的问题，因为二代人每天接触的事物和圈层不一样，获得的信息和资源不一样。二代人的资源和金钱远远超过了寒门。
我在网上看到这样一个故事：
“一个农民工的孩子和一个信用社社长的孩子是同学，有一次社长孩子在电话亭里用电话卡给家里人打电话报平安。农民工的孩子看见后，也想打电话给家里人，但是他没有钱买电话卡。
社长孩子就提出了，可以借钱给他，但是需要每天1%的利息，相当于借十块钱，才一毛钱。农民工的孩子答应贷款，于是社长孩子带着他去杂货铺买电话卡，十块钱的电话卡，杂货铺只要9.8块。”
二代和寒门的圈层不同，接触的资源是不一样的。社长孩子接触的是银行资源，他懂得把钱借给同学，收利息赚钱。社长孩子接触的圈层不同，了解先进的电话卡行情，可以以低的价格买到手，然后转卖给同学，赚取一定的差价。这就是二代孩子和寒门孩子的差距。
在我们现实生活中：
寒门的孩子：放学后，要花一两个小时，走数十里的山路回家，回家后还要帮爸妈烧火煮饭，喂鸡喂鸭。周末放假，要和同村的孩子一起去放牛看羊，帮爸妈干农活。
二代的孩子：放学后，去学琴画画，上补习班，高档的餐厅就餐。周末放假，去骑马，各种游乐场，或者周游世界。
在二代的家庭里，孩子在上幼儿园的时候，就已经给他规划好了教育之路；在寒门的家庭里，可能还在为了交学费，考什么大学，才能找到一个稳定的工作而烦恼。
这样的教育下，即使二代在没有任何资源和金钱的情况下，也是有很大的远远超过寒门子弟的；如果在有家庭的资源和金钱的支持下，那么寒门更加就没有办法比了。
寒门如何才能逆袭？
一、比二代付出更多的努力。
我在前面讲了，“十年寒窗苦读，是可以出贵子的”，比如你在读书的时候，比二代付出更多的努力，考上更好的大学，拿到更多的奖学金，靠奖学金，出国留学等等机会。
接触不同的圈层，不同的资源，这样才机会逆袭成功。
二、做二代不愿意做的事情。
比如在一些大灾大难面前，你挺身而出，然后光荣归来。比如能跳出原有的生活圈，选择高风险的创业。
这些事情对于寒门来说都是一种冒险；当然冒险的背后，才是机会。如果冒险一旦失败，就会超出你的承受范围，会导致你一段时间都很难翻身。但一旦成功，可能会就让几代人过上理想的生活。
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